"Ах, какое бесстыдство! Лишь бы мое бесстыдство никто не заметил"

Чаплин: Священнослужители не должны стесняться принимать дорогие подарки
http://www.rosbalt.ru/federal/2012/08/27/1027078.html

наконец-то смогу подарить Бентли местной церкви.
А то, они все отказывались

"В Ленобласти изучение православия для своих детей выбрали 57% родителей, в Петербурге - лишь 9%" http://www.gazeta.spb.ru/815000-0/

А вот в моей школе в 5 классе был тот самый предмет основы мировых религиозных культур (только у нас он назывался что-то вроде "история религии" или как-то так), и на этих уроках училка (обычная училка истории) втирала нам про Зевса, Перуна, Будду и Кетцалькоатля. До православия мы вроде так и не дошли.

И еще один звездец:



Страна сошла с ума. Особенно про Дарвина в конце убило.

Пьеса 2005 года как бы
Тут полный текст:
http://www.vokrugnovostei.ru/news/news14951.html




Вторая редакция. Укорочено.
http://www.didaskal.ru/deloN6011

Да, про Поттера жесть, ну что за дебилы. Хоть бы почитали сказку, может поняли бы, что она вполне (внезапно!) христианская. Потому что самая главная сила в ней не магия, а любовь.По поводу школы, у меня в свое время религия не фигурировала в школе ни в каком виде, удивлен, что в 90-х в Питере это было.

Из той же оперы, но не выносит мозг. Пасхальный колобок
На мой взгляд, удачная адаптация.

Это было не в Питере, а в Норильске. :) Этот предмет считался у нас типа факультативным, но так как других факультативных предметов не было, весь класс погрузили в пучины древнегреческой, древнеегипетской и прочих мифологий. :)) Еще у нас был урок МХК (Мировая художественная культура - ну и название ), там нам рассказывали, как Зевс кого-то там оскопил, и из пены родилась Афродита. Как щас помню, как весь класс сделал такое лицо " " при слове оскопил. Училке пришлось нам объяснять, она краснела и смущалась. :))))

Вообще, вот сейчас понимаю, что тогда в 90-х реально было больше свободы абсолютно во всем, в том числе в школьном образовании. Учителя нас постоянно по каким-то экспериментальным программам обучали. Это сейчас попробуй что-нибудь инновационное в школу пропихнуть - сразу же порвут на части. А тогда все просто было: училка на родительском собрании говорит родителям сдать бабло на новые офигенные учебники, родители делают OKAY face, покупают учебники - и весь класс дрючат по какой-нибудь новомодной либеральной учебной программе, где Сталин был воплощением дьявола на земле, а Горби - светоч разума, скинувший с России проклятые оковы социализма. Еще у нас было углубленное изучение русского языка с какими-то безумными предметами типа "риторики". А на уроках Обществознания нас заставляли петь гимн Российской Федерации и воспитывали в нас любовь и уважением к гастарбайтерам. Как щас помню, как мы писали сочинение на тему толерантности, причем в классе никто не понимал, что это такое. Короче, издевались над детьми по полной.

Ну а тут ты меня ничем не удивил. У нас тоже устраивали неделю толерантности, проводили на эту тему круглые столы и развешивали стенгазеты. МХК было потрясающим предметом, одним из самых полезных! Его у нас вел директор школы, и уроки заключались в довольно систематизированном изучении истории мировой живописи. С показом видеофильмов. Так я узнал Караваджо, Веласкеса, Эль Греко и многих-многих других. До сих пор эти уроки вспоминаю. Гимн России у нас висел в каждом кабинете, мы его разучивали и знали наизусть. Собственно, во второй моей школе директриса была активной единороской, поэтому все логично. Она даже в депутаты местные баллотировалась от Едра, но вроде не прошла.

у нас то же самое! в 5 классе была "история мировых религий". причём вёл мужик-трудовик он типа весь православный такой был, что ли... не, адекватный мужик. помню только, что рассказывал про разные секты и про православие что-то было. точно помню, что если ты выучивал наизусть "нагорную проповедь" и рассказывал, то сразу автоматом получал зачёт по предмету. но это было по желанию и, собственно, зачёты в конце ставили всем без исключения.

Круто нам всем мозги промыли. Спасибо, учителя.



А я помню, как в 9 классе на выпускном экзамене по истории училка (она тогда только недавно пришла к нам в школу, и считалась типа строгой) стала расспрашивать меня, что я думаю о создании партий "Единство" и "Отечество — Вся Россия" и насколько они, на мой взгляд, пропутинские. На дворе был май 2000 года, мне было 15 лет.

Короче, мозги мне школа конкретно накренила, спасибо ей за это.

Я заканчивал школу в разгар путинских успехов и после тамошних политзанятий (директриса на уроках истории 20 века могла часами рассказывать как теперь лучше, чем при Хрущеве) в институт пришел вполне верным "пионером". А вот там уже дух свободы ударил в голову)))

слуш, ну у нас тоже была и риторика, и философия в начальной школе, и МХК... но мы-то типа гимназия, а вот вашему норильску я поражена)))
еще у нас был авторский курс мой классной преподавательницы, царствие небесное, - Древнерусское искусство. что ещё из интересного... зарубежная литература была, зачёт-незачёт, все её нещадно прогуливали.


а мне нет, абсолютно. в универе уже было интереснее, но тоже без особой пропаганды. она вообще меня как-то обошла стороной, славатехосспаде

)) вела большая толстая тётка в очках, сажала нас в кружок, а о чём она говорила - не помню. точно не о сократе) скорее, ни о чём.
единственное моё воспоминание об этих уроках - как у меня пошла кровь из носа и меня отправили в медпункт, а рюкзак остался в классе. это был последний урок, и когда я вышла из медпункта, кабинет уже был закрыт и эта тётка даже не догадалась мой рюкзак забрать. мне было 9 лет и я испугалась и не знала, к кому идти за ключами от кабинета

Гундяев: "Славяне - это варвары, это люди второго сорта".

http://vk.com/video-37502209_163336238

Фигня. Из контекста можно вырвать все, что угодно.
Хотя само рассуждение о людях первого и второго сорта, конечно же, попахивает фашизофренией